幼兒園老師不愛學習,怎么辦?
“生活、工作、學習倘使都能自動,則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng),使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動,而不是自發(fā)的行動。自覺的行動,需要適當的培養(yǎng)而后可以實現(xiàn)。”
偉大的教育家陶行知曾對不斷學習做出這樣的見解。一所幼兒園,想要有持續(xù)的發(fā)展,老師們必須不斷學習。但針對已經開了好幾年的老園所而言,再去解決老師們不愛學習的問題,園長們還真是愛莫能助。今天,小編今天就以香港跨世紀國際教育集團直營園——跨世紀幼兒園為例,為大家分享以下觀點:
1、樹立榜樣示范
一個幼兒園如果想要樹立榜樣,那么很好的榜樣就應該是園長了。當一個幼兒園的園長擁有了讓老師們敬佩的專業(yè)水準,老師們從心里就愿意自覺的學習了,人都有向好的事物看齊的意識,園長的榜樣意識不僅能夠促使老師們好學,而且對于幼兒園的發(fā)展有不可估量的隱藏作用。
幼兒園園長不僅要學專業(yè)知識,而且要學管理知識、熟知幼教理論,掌握人際關系藝術……另外,園長學習不僅能帶動幼兒教師的學習,而且還能帶動家長和幼兒的學習。
2、不斷超越意識
具有自我超越品格的人,能夠把學習當作一種責任,看成是一處持續(xù)不斷的過程。幼兒教師面對幼教改革的新形勢,需要盡快轉變觀念,調整自己的知識結構,樹立學習的意識,在工作中不斷完善自己的專業(yè)素養(yǎng)。幫助教師樹立、挖掘自我超越的意識,是不斷學習的前提。
參加不同類型的培訓,無疑就是很好的方法。每年寒暑假,跨世紀幼兒園老師們就會和全國各地的老師們一道,參加各種培訓,增強不斷超越自己的意識。
3、加強交流對話
幼兒園老師們可以在學習的過程中不斷交流對話,俗語道“三人行必有我?guī)??!苯洺=涣骺梢约橙〔煌挠^點和見解,為自身的學習感悟增添不一樣的色彩??缡兰o幼兒園在這一點上,一直堅持開展民主生活會,不僅培養(yǎng)老師們的感情,而且促進交流,使得幼兒園的老師們一個個親如姐妹。
4、為幼兒教師的專業(yè)成長創(chuàng)造環(huán)境
幼兒教師的工作忙碌又辛苦,有時根本沒有時間學習,因此,園長可建立靈活的時間表,實行“彈性管理”,創(chuàng)造空間。幼兒園可專門供教師學習和交流的場地。在跨世紀幼兒園,園長為老師們創(chuàng)設了網絡學習環(huán)境,并定時會舉行讀書競賽、民主生活會,使幼兒教師在一個寬松的、自主的學習環(huán)境中主動成長。
總之,只有幼兒園的園長和老師們不斷學習才能在未來的高品質教育競爭中立于不敗之地,與此同時家長看到這樣充滿學習氛圍的幼兒園是十分合格的,無形中也吸引了生源。想要您的幼兒園,像跨世紀幼兒園一樣嗎?快快加入跨世紀吧!加盟跨世紀,加盟成功,加盟財富!
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