蒙特梭利幼兒園不教孩子寫字,這樣跟得上小學(xué)的進度嗎?

2017-08-25 11:55:47 來源: 全球加盟網(wǎng) 有817人參與
  • 經(jīng)營范圍:幼兒園
  • 門店數(shù)量:1000家
  • 單店投資額:300-500
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成交領(lǐng)紅包
  如今,隨著80、90后父母素質(zhì)的提高,大家對蒙特梭利教育越來越認同。但在認同的同時,還是有這樣那樣的擔(dān)心。例如“幼兒園不教孩子寫字,這樣跟得上小學(xué)的進度嗎?”就是他們會擔(dān)心的問題之一。今天,小編和大家一起探討下這個問題。

  很多人都認為寫字是教來的,如果沒有教就不會。其實這是錯誤觀念,因為寫字是由一連串能力的組合,如果寫字的基礎(chǔ)能力具備了,一學(xué)寫字就會了。若寫字的基本能力不足,則怎么教都無法寫得好。

  寫字是小肌肉協(xié)調(diào)、視覺辨識和手眼協(xié)調(diào)的組合。小肌肉必須透過一連串的練習(xí),而適合孩子的小肌肉活動是什么呢?跨世紀(jì)幼兒園蒙特梭利課堂中,所有的操作工作都可以促進小肌肉的靈活度。



  視覺辨識是眼睛對線條、角度、文字、幾何的判斷能力,這樣的能力可由簡到繁、由易到難來訓(xùn)練。蒙特梭利感官教具中所呈現(xiàn)的內(nèi)容,正符合這樣的需求,可以讓孩子的眼睛不斷去辨識大小、高矮、胖瘦、長短……等視覺內(nèi)容。


  手眼協(xié)調(diào)的練習(xí)也是從不斷的操作活動中,協(xié)調(diào)手和眼的配合。


  因此,蒙特梭利課堂不是教寫字,而是從寫字的基礎(chǔ)練習(xí)中,奠定寫字的基本能力。待能力完備后,很快就學(xué)會寫字,上小學(xué)時,不僅不會趕不上進度,相信更能得心應(yīng)手。

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