開學(xué)前三個月,別忘了為孩子選擇一個“靠譜”的幼兒園!

2018-06-20 11:22:08 來源: 全球加盟網(wǎng) 有532人參與
  • 經(jīng)營范圍:幼兒園
  • 門店數(shù)量:1000家
  • 單店投資額:300-500
企業(yè)已備案
企業(yè)已認(rèn)證
成交領(lǐng)紅包
  還有三個月,又有一批小寶寶要離開爸爸媽媽,背上書包,走進(jìn)幼兒園,開始他們的“啟蒙求學(xué)之路”。同時這也忙壞了年輕的爸爸媽媽們,她們?yōu)榱撕⒆拥摹扒俺獭闭媸菈蚱吹?。頂著烈日,跑遍全城也要為孩子選出更好的幼兒園。


  近日各大論壇中,媽媽們談?wù)撨x擇幼兒園的話題也是愈演愈烈。隨著“蒙班熱”在全國各地遍地開花,媽媽們討論熱烈的就是蒙氏幼兒園。但對于接受蒙氏教育的孩子會有什么優(yōu)勢,很多家長并不是很清楚,為此小編為大家做了梳理,希望能為媽媽們選擇幼兒園提供一些幫助。

  1、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)

  和傳統(tǒng)教育不同,蒙氏教育較大的特色就是以兒童為中心,反對填鴨式教學(xué)。根據(jù)孩子的敏感期,為孩子提供合格的學(xué)習(xí)環(huán)境、豐富的教具,讓孩子自發(fā)性的學(xué)習(xí)。蒙氏獨(dú)特的混齡教學(xué)像一個雛形的“小社會”,使孩子的各種能力的得到充分地發(fā)展。在跨世紀(jì)幼兒園,接受蒙氏教育的孩子,較大的特征就是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。一位蒙氏媽媽分享到:“兒子以前愛急躁,總是坐不住,現(xiàn)在接受蒙氏教育后,性格平和了很多,也更加活潑開朗了,而且能夠坐下來專注地看繪本書了。蒙氏教育在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、開發(fā)孩子智力、啟發(fā)求知欲方面確實有‘兩把刷子’”。


  2、交際“小能手”

  會交際、懂得如何與人和平相處、互助、有禮貌……是很多人對蒙氏寶寶的評價。在跨世紀(jì)幼兒園混齡班中,小朋友們互幫互助、相親相愛,一起學(xué)習(xí)、一起游戲,學(xué)會了如何與他人交流,表達(dá)自我;在各種社會活動中,又練就了他們大膽、自信、處理各種事務(wù)的能力。蒙氏教育中合格的環(huán)境、豐富的社會活動為孩子們提供了合格的發(fā)展機(jī)會。

  3、綜合能力強(qiáng)

  一所重點(diǎn)小學(xué)的教研組長說:“現(xiàn)在很多小學(xué)在提倡以孩子為中心的素質(zhì)教育,這和蒙氏教育理念并不違背。從蒙氏園畢業(yè)的孩子進(jìn)入小學(xué)后,都能有很不錯的表現(xiàn),而且適應(yīng)能力很強(qiáng)、會交際、人格健全、獨(dú)立、熱情……這些,對孩子來說是可貴的。”在論壇看了一個小學(xué)老師的評論,很是受用。和大家分享一下:“在班里,我一眼就能看出哪個孩子是蒙氏幼兒園畢業(yè)的,因為他們非常聰明,學(xué)習(xí)也很主動,特別是數(shù)學(xué)思維能力特別強(qiáng)。而且他們的學(xué)習(xí)興趣很濃厚,很有學(xué)習(xí)方法?!?/span>


  “和接受傳統(tǒng)教育的孩子不同,從蒙氏幼兒園畢業(yè)的孩子進(jìn)入小學(xué)后,綜合素質(zhì)會逐漸凸顯,尤其是在學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)興趣方面。”一位業(yè)內(nèi)人士稱。

  如果以上回答還是讓您有所疑慮,那我就不客氣的要請出受益于蒙氏教育的家長了。相信她的真實經(jīng)歷,您更能感受到為什么蒙氏教育超乎了她的期待。

  常有人問我:“讓孩子上蒙氏班,值嗎?幼兒園不就是哄著孩子玩嘛?能教多少東西呀?”我總是認(rèn)真地回答說:“孩子各方面的進(jìn)步告訴我,蒙氏教育對孩子的影響,已經(jīng)超乎了我的期待!”

  以前早晨起床的時候,由于時間緊張,再加上孩子穿衣服時需要系扣子或者動作慢各種原因,我就直接為她“包辦一切”。進(jìn)入蒙氏班不久后的一天早上,我又照例給孩子穿衣服,可她突然自信地看著我,大聲說:“我自己會穿!”雖然我不太相信,但還是尊重了孩子的意見。我站在旁邊看著她,隨時準(zhǔn)備給予幫助。但看到她那天早上細(xì)心而又耐心的穿好衣服,穿好鞋襪,盡管用的時間稍長一些,但畢竟是她自己獨(dú)立做完了所有穿衣服的環(huán)節(jié),看到她臉上那份自豪的笑容,讓我欣喜而感動!

  后來,去學(xué)校開家長會,我才知道蒙氏教育實施的是啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)方法,教師是孩子探知行為的引導(dǎo)者、觀察者、協(xié)助者。蒙氏教室配備了了各種豐富而又具有特色的教具,并劃分五大領(lǐng)域,每個領(lǐng)域都有次序的擺放。全部讓孩子自己動手操作,將學(xué)習(xí)生活化、游戲化,實現(xiàn)了寓教于樂,借助這些教具孩子們學(xué)以致用,也鍛煉了孩子的種能力,難怪孩子進(jìn)步得如此之快,在我看來也是達(dá)到了孩子一種“心靈手巧”的目的吧。


  此外,蒙氏里的數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的教具,更是鍛煉了孩子的計算力和分析力等等,數(shù)學(xué)是非常抽象的,近乎枯燥的,但是蒙氏數(shù)學(xué)的教具是形象的,具有生命力的,讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)習(xí)。因此,我平時買東西時,會有意識的讓孩子去計算花多少錢,買了幾件東西。孩子的計算速度和準(zhǔn)確度都要比同齡孩子高出許多。

  蒙氏班每一次開辦的豐富多彩的親子活動、家長座談會和家長半日開放活動,引路我們廣大家長及時更新自己的家庭教育觀點(diǎn),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓我們這些蒙氏家長逐漸成為孩子合格的“啟蒙老師”。

  好的教育當(dāng)然要和別人一起分享,每每和我的鄰居說到咱們蒙氏教育時,他們都半開玩笑的說:“你們交了一份學(xué)費(fèi),卻享受著多人的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),正是物超所值!”

  以上是來自跨世紀(jì)加盟園—河北邢臺跨世紀(jì)小豆丁藝術(shù)幼兒園蒙氏班李嘉悅小朋友家長教育成果分享。閱讀她的文字,相信您也感受到她滿滿的真誠了吧。對于注重孩子長期發(fā)展,希望孩子有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,以及較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力的家長,蒙氏園無疑是正確靠譜的選擇!趕緊去看看周邊的蒙氏幼兒園吧,相信您一定會有所收獲!

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