從幼兒園到小學(xué),怎么做才能讓孩子順利銜接
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成交領(lǐng)紅包
幼兒園教育不論是目標(biāo)、內(nèi)容、形式,還是環(huán)境、師生關(guān)系、考評(píng),都與小學(xué)教育有所不同。小學(xué)有嚴(yán)格的作息制度和課堂紀(jì)律,許多事情都要靠孩子自己去應(yīng)對(duì),孩子在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)期結(jié)束時(shí)還要參加各種考試。兩個(gè)教育階段之間的較大差異,需要家長(zhǎng)為孩子鋪路架橋,做好銜接工作。比如,在孩子進(jìn)入幼兒園之前就為她們選擇一個(gè)擁有特色課程的幼兒園,讓孩子積極參加幼兒園的各種活動(dòng)。的家長(zhǎng)們都是如此,積極幫助孩子參加幼兒園的各種活動(dòng)。
一、主題演講
跨世紀(jì)幼兒園每年都會(huì)在孩子畢業(yè)前開(kāi)展一次主題演講活動(dòng),讓畢業(yè)生提前做好準(zhǔn)備 。演講當(dāng)天,家長(zhǎng)們帶著孩子一一入場(chǎng),與往常輕松的氛圍不同的是,有的孩子來(lái)到幼兒園就異常緊張。演講時(shí),孩子們就自己的優(yōu)缺點(diǎn),以及能為大家做什么侃侃而談,都期望得到下面小評(píng)委們的小紅花。演講,孩子們知道了自己身上的閃光點(diǎn),也意識(shí)到了自身的不足。得到了很大的鍛煉,收獲了很多。
二、主題小活動(dòng)
跨世紀(jì)每年都會(huì)邀請(qǐng)一些畢業(yè)生來(lái)園所為小朋友們講他們上小學(xué)的經(jīng)歷及感受。此外,跨世紀(jì)的老師還會(huì)帶孩子乘坐公交、地鐵 ,認(rèn)安全標(biāo)識(shí),參觀地質(zhì)博物館,參觀消防局,走進(jìn)兒童福利院……培養(yǎng)他(她)們的獨(dú)立意識(shí)、文化意識(shí)、安全意識(shí)以及社會(huì)公民責(zé)任意識(shí)。
的家長(zhǎng)們都非常積極的鼓勵(lì)孩子參加這些活動(dòng),在活動(dòng)中,她們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中接觸到小學(xué)知識(shí),為以后接受小學(xué)教育做了充足的準(zhǔn)備。他們鍛煉了自信、勇敢、獨(dú)立等品格,進(jìn)入小學(xué)以后,她們的表現(xiàn)都異常出色,深受老師和同學(xué)們的喜愛(ài)!
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