凱文的周末課堂

2017-06-28 09:02:56 來(lái)源: 神州加盟網(wǎng) 有665人參與
  臺(tái)終于迎來(lái)了降雨,久旱逢甘霖的心情是非常好的。惡劣的天氣并沒(méi)有影響孩子們的上課熱情,大家紛紛來(lái)到了學(xué)校,開始了新的學(xué)習(xí)之旅。


  注意力是記憶力的重要因素,注意力越集中,記憶水平越高,超常兒童很大的特征就是注意力很強(qiáng),所以法國(guó)生物學(xué)家喬治·居維葉說(shuō)“天才,首先是注意力。”注意力是基本的學(xué)習(xí)能力,是記憶、理解、觀察、思維的必備能力,沒(méi)有注意力就沒(méi)有學(xué)習(xí)力。


  經(jīng)常聽到有老師反映,學(xué)生在課堂上注意力不集中,不認(rèn)真聽講,搞小動(dòng)作,真拿他沒(méi)辦法。貪玩是兒童的共性,尤其是那些對(duì)于學(xué)習(xí)失去興趣的學(xué)生,上課注意力不集中是個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。每位教師都會(huì)苦口婆心教育學(xué)生要認(rèn)真聽講,上課認(rèn)真聽講是如何如何重要。這句話說(shuō)起來(lái)容易,但往往收效甚微。怎樣才能解決這一問(wèn)題呢?

  領(lǐng)學(xué)者教育的注意力訓(xùn)練可以輕松解決孩子上課注意力不集中的問(wèn)題!注意力訓(xùn)練在三個(gè)階段逐步深化,難度逐步提高,逐步解決孩子的注意力問(wèn)題。

  看看孩子們認(rèn)真專注的樣子,再也不用擔(dān)心上課走神,學(xué)習(xí)成績(jī)差了!


  孩子在繪制思維導(dǎo)圖。


  在課堂上積極回答問(wèn)題,勇于展現(xiàn)自己的孩子是值得表?yè)P(yáng)的!


  今天學(xué)習(xí)的是速讀速記初級(jí)的課程。


  讓孩子們初步學(xué)習(xí)快速閱讀方法、了解基本記憶方法。閱讀方面,學(xué)習(xí)注意力訓(xùn)練、擴(kuò)大視幅訓(xùn)練、拉動(dòng)眼肌訓(xùn)練、克服聲讀訓(xùn)練,進(jìn)行短篇文章閱讀訓(xùn)練,提高閱讀速度;記憶方面,學(xué)習(xí)短文背誦,短篇幅知識(shí)點(diǎn)記憶、初步學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖方法;每課一文提高閱讀理解。


  這一階段的學(xué)習(xí),可以讓孩子學(xué)會(huì)正確地用腦、用眼習(xí)慣。速讀速記一目十行、過(guò)目不忘,閱讀速度達(dá)到3000—10000字/分鐘,閱讀理解能力顯著提高;注意力集中提高3—5倍;能在5分鐘內(nèi)能快速記憶40個(gè)雜亂無(wú)章的詞語(yǔ)和知識(shí)點(diǎn)。學(xué)員能獨(dú)立繪制思維導(dǎo)圖畫。

  你畫我猜的課堂小游戲,家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

  凱文速讀速記的教學(xué)特點(diǎn)

  1、課堂形式靈活,不拘一格,益智游戲穿插其中,讓學(xué)員體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。

  2、教學(xué)課堂公開,允許家長(zhǎng)聽課、評(píng)課,采用開放式教學(xué),達(dá)到家校聯(lián)合,學(xué)員成績(jī)更顯著。

  3、授課模式新穎,教師采用賞識(shí)教育,對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行賞識(shí)與肯定,鼓勵(lì)學(xué)員大膽、勇敢自信。

  4、教材正規(guī)專業(yè),與中小學(xué)課本緊密結(jié)合,以課本實(shí)例講解記憶方法,學(xué)習(xí)的秘訣。





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