暑假提升孩子快速記憶秘籍大揭秘！

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2017-06-14 14:30:09　來源: 神州加盟網(wǎng)　有708人參與

　　凱文速讀速記，幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。訓(xùn)練，解決學(xué)習(xí)上存在的困惑。

　　注意力

　　孩子是不是上課坐不住？寫作業(yè)丟字、錯(cuò)字、粗心大意？

　　考試漏題、閱讀串行、漏行？

　　你的孩子上課走過神嗎？

　　社會(huì)心理學(xué)協(xié)會(huì)調(diào)查：有42%的孩子上課時(shí)不能很好集中注意力；60%的孩子不能堅(jiān)持聽課30分鐘以上，20%的人“經(jīng)常走神”。

　　注意力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)能力，也是決定學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵。

　　在凱文速讀速記，可以改善孩子的注意力。

　　注意力集中后會(huì)大大提高孩子的學(xué)習(xí)效率。

　　舒爾特表格的訓(xùn)練，可以擴(kuò)大視野幅度，提高孩子眼睛快速搜索定位追蹤能力。而且這一訓(xùn)練有多種教學(xué)方式，寓教于樂，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的興趣。

　　凱文速讀速記的各種訓(xùn)練可以讓孩子在學(xué)習(xí)上更加專注、細(xì)心，學(xué)習(xí)效率提高5-10倍；注意力分散、不集中、易走神有明顯好轉(zhuǎn)，注意力品質(zhì)整體提高；大腦、手、眼協(xié)調(diào)能力提高；學(xué)會(huì)細(xì)致觀察事物，反應(yīng)速度明顯加快；個(gè)體綜合能力大幅提升！提升專注力，使學(xué)習(xí)效率大幅提升。

　　你了解閱讀嗎？

　　閱讀并不是走馬觀花地看，而是在注意力高度集中前提下，充分調(diào)動(dòng)左右腦的功能作用，發(fā)揮左右腦的各自優(yōu)勢(shì)，共同進(jìn)行文字信息的形象辨識(shí)，意義記憶和理解。

　　閱讀，一方面，利用人腦對(duì)圖像的不錯(cuò)記憶能力來整體記憶攝入的文字；另一方面，運(yùn)用經(jīng)訓(xùn)練后所具備的超寬視覺能力大量和快速的攝取文字信息，使得它提供信息的速度和大腦處理信息的節(jié)奏更接近，更容易協(xié)調(diào)和匹配能夠在很短的時(shí)間處理大量的文字材料。所以經(jīng)過嚴(yán)格、科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練的閱讀，其理解記憶水平比傳統(tǒng)閱讀的理解記憶是毫不遜色的。一個(gè)技巧熟練的閱讀者在速讀時(shí)，理解記憶結(jié)果也是相當(dāng)好的。所以速讀是有利于記憶的閱讀方式。

　　你知道自己一分鐘閱讀多少字嗎？理解程度又是多少？

　　這是學(xué)校一名學(xué)生訓(xùn)練前和訓(xùn)練后的閱讀速度對(duì)比。

　　優(yōu)先次測(cè)試

　　第八次測(cè)試

　　閱讀能力是提高學(xué)習(xí)能力的捷徑，是一生的財(cái)富，是生命中不可缺少的一部分。

　　在凱文速讀速記，可以幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，并且速度至少達(dá)到2000字/分鐘。讓孩子從此愛上閱讀，用更短時(shí)間閱讀大量書籍。

　　快速記憶

　　不喜歡背誦或花大量時(shí)間死記硬背，背誦詩歌、記憶漢字、圖片等有困難。記不住、記不準(zhǔn)、記不全、記得慢，忘得快，記憶力不強(qiáng)。

　　快速記憶法，遵循“人類左右腦機(jī)能分擔(dān)論”，把人的左腦的邏輯思維與右腦的形象思維相結(jié)合，把人的注意力、想象力、記憶力、創(chuàng)造力和自信心，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，結(jié)合記憶規(guī)律：用各種方法把枯燥乏味的記憶材料轉(zhuǎn)化為生動(dòng)易記的物像，并有趣的奇特聯(lián)想串連起來，來強(qiáng)化記憶作用，以物像為根本，以聯(lián)想為關(guān)鍵，以奇特為秘訣，以諧音為竅門，用有趣的記憶過程達(dá)到準(zhǔn)確的記憶目的，再結(jié)合科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，達(dá)到記憶快速、時(shí)間久、牢固的目的，從而記憶、學(xué)習(xí)。

　　快速記憶法的關(guān)鍵：記憶法的關(guān)鍵是想象要夸張、奇特、形象。因?yàn)榇竽X對(duì)夸張的東西不容易忘記，對(duì)形象的東西也容易記住。

　　當(dāng)你看到別人展示倒背如流《道德經(jīng)》《孫子兵法》，無論你提問里面的某一句，他就能回答出在哪一頁，無論你提問哪一頁，他可以把那一頁的所有內(nèi)容背下，是不是感覺很神奇呢？

　　學(xué)了凱文的“快速記憶”，你也可以！

　　來凱文學(xué)過了快速記憶，再也不擔(dān)心老師讓我背課文了！學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　大腦思維導(dǎo)圖

　　說起思維導(dǎo)圖，很多人會(huì)認(rèn)為它是用來的。實(shí)際情況卻是，思維導(dǎo)圖不只提高記憶，也可以提高學(xué)習(xí)能力。

　　思維導(dǎo)圖起初用來培養(yǎng)人的發(fā)散性思維，從而提高人的記憶力。但是就學(xué)習(xí)本身而言，離不開記憶力的幫助，所以思維導(dǎo)圖來提高學(xué)習(xí)能力也是必然的結(jié)果。

　　思維導(dǎo)圖可以看作腦袋里的思想地圖。聽講或者閱讀之后，可以思維導(dǎo)圖羅列出所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，這種導(dǎo)圖形式的表達(dá)，加深對(duì)于某一塊知識(shí)點(diǎn)的理解。

　　思維導(dǎo)圖用關(guān)鍵詞做筆記，節(jié)省大量書寫時(shí)間。

　　對(duì)于知識(shí)和我們需要記錄的內(nèi)容，不管是學(xué)習(xí)科目還是會(huì)議內(nèi)容，我們只要所要記錄的關(guān)鍵詞語都能夠自然回想其詳細(xì)內(nèi)容，真沒有必要一字不落地寫下來。再加上圖形的注解，可以節(jié)省大量時(shí)間。

　　將自己的想法或者知識(shí)進(jìn)行具象化表達(dá)，從而形成思維導(dǎo)圖，而導(dǎo)圖的形式非常便于人腦記憶的，相當(dāng)于給人腦擴(kuò)了容，這樣我們就可以短時(shí)間記住更多的東西。

　　所以說，思維導(dǎo)圖不僅僅是一種學(xué)習(xí)工具，也是一種學(xué)習(xí)能力。

　　速讀速記四大優(yōu)勢(shì)

　　眼腦直映

　　速讀速記是一種“眼腦直映”的信息處理方式，拋離了傳統(tǒng)閱讀形成的“音化”的閱讀習(xí)慣--從視覺中心到說話中心，再由發(fā)音器官到聽覺中心，后到閱讀中心的冗長渠道。采用文字信息直接到大腦的識(shí)別記憶，焦點(diǎn)移動(dòng)范圍以“面”為中心，正真實(shí)現(xiàn)“塊式閱讀”。

　　視幅擴(kuò)寬

　　視幅廣度是一個(gè)視點(diǎn)所感知的文字范圍，但是這個(gè)視點(diǎn)范圍不是集中的一個(gè)點(diǎn)或一條線，而是整個(gè)面。全腦速讀記憶強(qiáng)調(diào)每一次視幅中心點(diǎn)放到每句話或者每段話的中心，是應(yīng)用余光獲取文字，使得視覺器官更、更合理的發(fā)揮作用。

　　減少回跳

　　眼睛回跳是傳統(tǒng)閱讀常見的不良習(xí)慣，訓(xùn)練減少眼睛回跳，閱讀速度自然加快，對(duì)于文章的理解能力和記憶作用都會(huì)有幫助。

　　增強(qiáng)自信

　　學(xué)習(xí)使得我們一天看完一本書或者幾小時(shí)看完一本書完全成為可能，并且這一過程是輕松愉悅的，那么我們的自信心就會(huì)增強(qiáng)！

　　新版教材亮相

　　領(lǐng)學(xué)者教育自主品牌課程，創(chuàng)建于2003年，自主經(jīng)營實(shí)體校的同時(shí)，面向教育市場(chǎng)進(jìn)行推廣，在過去的14年里，項(xiàng)目研發(fā)部與產(chǎn)品設(shè)計(jì)部?jī)A力打造，潛心研究，將領(lǐng)學(xué)者教育下設(shè)項(xiàng)目研發(fā)到：7大課程，14個(gè)學(xué)期，38本教材，520個(gè)課時(shí)，包含《全腦注意力》、《超感知注意力》、《快速記憶》、《記憶》、《快速閱讀》、《思維導(dǎo)圖》、。