“懶”父母竟也可以教育“好”孩子,你知道為什么嗎?

2018-04-20 15:10:26 來源: 全球加盟網(wǎng) 有835人參與
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  首先,不知大家看過這個標題后是什么感受。但小編一定得提前聲明一下,您也看到了,這樣的“懶”和“好”都是加引號的,也就是說他們是有特殊含義的,并不像大家以為的真的“懶”和“好”。它們的出現(xiàn)是要在特定語境下的,也只有這樣,才能讓大家真正明白我今天的立場。

  其次,我們來說說寫下這篇文章的初衷。父母愛孩子是毋庸置疑的,但是你真的會“愛”孩子嗎?很多時候,我們常常在愛的名義下,不知不覺地步入愛的誤區(qū),剝奪了孩子選擇的權(quán)利、甚至傷害了孩子未來的翅膀。現(xiàn)在孩子生活自理能力下降是當今社會的高發(fā)現(xiàn)象,主要原因是隨著社會的日益發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件越來越好,家長對自己子女愛護倍增,要什么有什么,衣來伸手、飯來張口,什么事都不用自己動手,特別是一些爺爺奶奶,愛孫心切,就更加溺愛了。早上催促他起床,幫他整理書包,晚上陪他讀書,檢查作業(yè)。為他忙前顧后,然而孩子卻不領(lǐng)父母的“勤”,依然我行我素,表現(xiàn)并沒有太大的起色。究其原因,根源還是出在父母自己身上。由于父母太勤勞,反而養(yǎng)成了他的惰性,由于太關(guān)注他,他反而變得沒有責任感和自覺性,對大人產(chǎn)生依賴性。長此下去,合格的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣沒有養(yǎng)成,倒成了“小皇帝”“小公主”。


  美國教育名氣詹姆斯博士說過:“一個獲滿分的家長,一律不是一個成功的家長,他們的‘愛’就像一面雙刃刀,疼了孩子也害了孩子”。我國有名學(xué)前教育陳鶴琴先生也說過:“凡是孩子自己能做的事,讓他自己去做。”所以,從這方面來說,家長不妨學(xué)做“懶”父母。這個“懶”,并不是說家長懶得和孩子說話,懶得和孩子玩耍,懶得和孩子交流,而是要求家長能發(fā)揮孩子的主觀能動性,培養(yǎng)他們動手、動腦的能力,培養(yǎng)他們獨立生活的能力。

  明白了“懶”的方向,接下來,就是我們父母如何做的問題。

  1、嘴巴“懶”一些,少嘮叨,讓孩子自己發(fā)現(xiàn)、自己改正

  世界豐富多彩、千奇百怪,因而在孩子心目中時常會產(chǎn)生許多疑問。但是不是每個問題父母都該有問必答呢?有時父母假裝不懂,讓孩子自己去觀察發(fā)現(xiàn),同樣能取得好的教育成果?!吧響行牟粦小保勗?、講故事等方式,引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)會自己去尋找答案。

  同樣的,這一方面也適用于糾正孩子的壞習(xí)慣上。有的父母為督促做事,一天到晚像麻雀一樣嘮叨個沒完沒了。殊不知,重復(fù)的話孩子聽多了耳朵也會起繭的,他反而不當回事。

  勤教育不見得,要看在什么方面勤。如果勤于嘮叨、大擺道理,反而作用不佳;如果勤于尋找方法和對策,并能實施才是值得借鑒的。

  2、頭腦“懶”一些,少幫助,讓孩子自己思考、自己分析

  一位媽媽在博客中寫下了這樣的教育心得:“我就是太‘認真負責’了,久而久之,孩子把我充當了他學(xué)習(xí)中的拐杖。有一段時間,一開始學(xué)習(xí),就喊媽媽,離開我就不行?,F(xiàn)在我再慢慢地放開他,逐漸讓孩子丟掉拐杖,增強他的自理能力?!?/span>

  在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)上,不要太勤于指導(dǎo),而要學(xué)會發(fā)現(xiàn)哪些是孩子能做的和有助于獨立思考而可以放手的,哪些是他能力達不到而需要幫助的。做父母的別代替孩子思考,不要做孩子思維的引導(dǎo)者。給孩子獨立思考、分析問題的機會,讓他們從小養(yǎng)成愛動腦筋、愛想問題的好習(xí)慣,才是解決問題的方法。

  3、手腳“懶”一些,少摻和,讓孩子自己實踐、自己做事

  我國現(xiàn)代有名教育家陳鶴琴先生說過:“做母親的很好只有一只手”。勤于幫孩子做事,甚至包辦,孩子就會有依賴和被動性,而責任心也無從培養(yǎng)。家長放手讓孩子做自己能做的事,不動聲色地讓孩子從勞動和摔打中鍛煉出自主能力,這樣的“懶”媽媽、“懶”爸爸勝過大包大攬的“好”媽媽、“好”爸爸!

  實踐出真知,實踐出才干。家長表面上為他營造出溫室一樣的環(huán)境,實則是奪取了他們獨自生長的權(quán)利,對他們的健康成長極為不利。讓孩子知道自己的事情應(yīng)該自己做,創(chuàng)造讓孩子獨立做事的環(huán)境,引導(dǎo)孩子從身邊的小事做起,由易到難,循序漸進。在一些簡單的勞動方面,多給孩子動手的機會,就能培養(yǎng)孩子的自理、動手的能力。

  遵守以上三大“懶”原則,那具體的,在孩子2-6歲如何執(zhí)行呢?小編也舉例給大家做一分享。

  1、2-3歲

  早在孩子2到3歲的時候,爸爸媽媽就可以開始有意識地培養(yǎng)孩子做一些簡單的家務(wù)。比如:指示孩子將垃圾扔到指定的垃圾桶;吃飯的時候,將筷子或勺子遞給桌子另一旁的媽媽;澆花的時候,給她一個裝有水的小瓶子,一起澆花;洗完衣服,掛衣服的時候,將地上一堆衣架一個個遞給爸爸;晚上睡覺前,學(xué)會將自己的玩具放在某個角落……

  2、3-4歲

  在孩子4歲的時候,孩子做的事情更多了。比如:學(xué)會在臉盆里自己洗手,如何手上涂抹香皂,如何洗掉手上的泡泡;上完廁所后,學(xué)會使用上面的大小排水按鈕;和媽媽一起喂寵物,學(xué)會如何和它們更好地相處,避免它們的誤傷;學(xué)會將自己臟了的衣服,分類放到指定的籃子里;媽媽洗好疊好的衣服,自己幫忙放回衣柜的指定位置;飯前洗手,飯后學(xué)會把自己的塑料盤碗放到水池里;睡前,學(xué)會如何仔細地刷牙,并且?guī)蛬寢屼伌玻谜眍^、褥子……


  3、4-5歲

  等孩子4歲后,就開始做一些“大事兒”了,比如:洗好晾干的衣服,自己學(xué)會疊好放好,學(xué)會疊更多種類的衣服,如T恤、內(nèi)褲、長褲、短褲、襪子、手帕等等;飯前,幫忙準備餐桌,拿一些小的餐具、擺凳子等;飯后,幫助爸爸媽媽將桌上的餐具,放回廚房水池里;睡覺前,自己獨立鋪床,并準備好明天要穿的衣服……

  5、5-6歲

  孩子5歲后,儼然成了一個小大人。跟媽媽學(xué)著擦桌子,掃掃地,除灰塵;開始學(xué)會自己收拾房間,把玩具、書籍等亂放的東西歸位,養(yǎng)成不用了放回原處的好習(xí)慣;開始自己準備第二天上學(xué)的書本文具,并整齊放在書包里;爸媽下班后,能夠接過爸媽的包包,并放好爸媽要換的拖鞋;媽媽做飯的時候,可以在一旁洗菜,幫媽媽打下手;能夠照顧好陽臺的花草,并將寵物弄亂的東西收拾好……


  6、7歲

  7歲孩子已經(jīng)習(xí)慣每天幫助爸爸媽媽擦地,整理房間。放學(xué)的時候,可以自己拿著5塊錢,去排隊買饅頭;吃飯的時候,準備餐具,吃完的時候,幫助爸媽刷洗碗盤;衛(wèi)生間臟了,能夠用抹布進行擦洗清理;每天不用爸媽提醒,能夠按時起床,刷牙洗漱,然后吃早餐;放學(xué)后,能夠主動去完成作業(yè),復(fù)習(xí)功課,并拿著寫好的作業(yè)讓媽媽檢查……

  除此之外,“懶”父母必備以下幾個原則:

  1、身懶心不懶

  父母偷懶需講究技巧,要用孩子易接受的方式,教會孩子獨立自主。

  2、常備耐心和信心

  不要擔心孩子做不好,即使他們做得不好或者幫了倒忙,也不要急著去埋怨、指責,多給予一些表揚和鼓勵,孩子會有更多動力去做好這些事情。


  3、有聲的付出

  父母對孩子的付出無需默默無聞,找準時機,告訴孩子你為他做了什么,讓孩子知道父母的付出不是理所應(yīng)當,這樣有助于培養(yǎng)孩子的感恩意識。

  各位家長,試著放手吧,父母“懶”一點,孩子才有變“勤”的空間。請相信你的孩子,相信他可以獨立完成好自己的事情,合格讓孩子做自己生活的主人吧!

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