教育:做好這幾步,緩解家長和幼兒園之間的矛盾

2018-04-24 10:53:09 來源: 全球加盟網(wǎng) 有567人參與
  • 經(jīng)營范圍:幼兒園
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  家長、教師的個性、文化層次不同,園長應該區(qū)別對待,巧妙引導。對于蠻不講理的家長,有時越勸他脾氣越長,這時就應該冷處理,先勸走教師,讓家長一個人想一想。其實家長與教師之間本就沒有深仇大恨,等家長冷靜下來,事情就好商量了。對于文化層次較高的家長,不要一開始就切入正題,而是從他感興趣的話題人手,和他熱情交談,等他說到高興時,再從旁切入,這種方法比較合適。但有時也有教師出錯在先的,園長也要用冷處理或從旁切入的方法,先談其工作中的優(yōu)點,再提出注意點。這樣教師易于接受,也會勇于向家長承認錯誤,矛盾自然也就化解了。


  二、設立園長接待日——加強溝通,促進親和力。

  園長可每周安排相應的時間,專門接待家長,聽取家長意見。這樣的方式,加強園領導和家長的感情溝通。建立一種相互信賴的關系,避免不愉快的事情發(fā)生,也有助于幼兒的身心和諧發(fā)展。

  三、進行教師培訓,增強其應變能力。

  作為園長可以以下措施對教師進行培訓。

  1、安排保教能力欠缺的教師進行在職培訓,課程學習新知識。

  2、組織教師之家進行經(jīng)驗交流,推廣先進經(jīng)驗。

  3、由富有經(jīng)驗的教師直接示范,言傳身教,可以使無經(jīng)驗的教師直接熟悉保教工作,減少摸索過程。另外,園長可以各種途徑如創(chuàng)設問題情景的方式,增加教師的應變能力。


  四、提高園長自身的領導水平和素質(zhì)。

  教師與家長之間矛盾的解決離不開園長的工作,園長既要考慮家長的要求及不滿,又要考慮教師的自尊心與積極性,園長如何處理關乎家長、教師、幼兒園形成什么樣的關系。因此,園長可以從以下幾方面來做:

  1、學習幼兒教育方面的專業(yè)知識和管理知識,加強對幼兒教育的認識.

  2、學習相關政策文件如《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》,領悟其中的要旨。

  3、園長應緊跟時代步伐,學習先進幼教理念,把“以幼兒為本”作為幼兒園服務的出發(fā)點和歸宿點。認真履行幼兒園行政負責人和引路者的義務。只有這樣,才能真正解決教師與家長之間的矛盾,才能成為教師與家長之間溝通的橋梁。

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