幾步教你如何為孩子選擇幼兒園

　　幼兒園的職責(zé)是保育和教育，因此家長(zhǎng)選擇幼兒園要從這兩個(gè)方面去考慮，既要考慮幼兒園的硬件設(shè)施，教師的服務(wù)質(zhì)量；又要考慮教師的專業(yè)素質(zhì)，幼兒園的內(nèi)部管理。也就是要看幼兒園是否給孩子營(yíng)造了一個(gè)溫馨、和諧、安全的教育環(huán)境。對(duì)3-6歲的孩子來(lái)說(shuō)，幼兒園的教育目標(biāo)應(yīng)定位在習(xí)慣的培養(yǎng)、能力的培養(yǎng)、情感的培養(yǎng)等決定孩子一生發(fā)展的品質(zhì)上面。那么如何為孩子選擇一所讓孩子和家長(zhǎng)都滿意的幼兒園呢？

　　首先，整體環(huán)境和管理水平很重要。一所好的幼兒園的環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)出幼兒園的辦園理念、辦園宗旨和辦園目標(biāo)。園所環(huán)境要有供孩子活動(dòng)的寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，有充足的教具、玩具、有適宜的綠化面積等等。以香港跨世紀(jì)的直營(yíng)園為例，它秉承“環(huán)境與教育并重”的辦園理念，引入國(guó)際上先進(jìn)并被廣泛認(rèn)可的蒙特梭利教育模式，有200多件經(jīng)典的蒙特梭利教具供孩子自由選擇，處處體現(xiàn)了“一草一木，皆為教育”的真諦。

　　其次，好老師是關(guān)鍵。在幼兒園的硬件和軟件上更傾向于軟件。而老師則是一所幼兒園軟件教育的體現(xiàn)者。我個(gè)人則比較傾向于選擇目前為止國(guó)內(nèi)規(guī)范的蒙特梭利教育推廣機(jī)構(gòu)——香港跨世紀(jì)培養(yǎng)的蒙特梭利教師?？缡兰o(jì)要求，合格的蒙特梭利教師應(yīng)是一位觀察者，她必須以科學(xué)家的精神，運(yùn)用科學(xué)的方法去觀察和研究?jī)和膬?nèi)心發(fā)現(xiàn)童年的秘密；懂得盡心維護(hù)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，用心經(jīng)營(yíng)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境；幫助孩子實(shí)現(xiàn)自理中獲得生命的獨(dú)立，在自由選擇中獲取意志的獨(dú)立，在無(wú)止境的獨(dú)立工作中獲取思想的獨(dú)立。

　　此外，家長(zhǎng)們還要考慮幼兒園的硬件設(shè)施，幼兒園是孩子生活一天的地方，在那里，他們學(xué)習(xí)、游戲、玩耍，如果幼兒園的設(shè)施陳舊，環(huán)境臟亂差，孩子的生活也會(huì)失去色彩。所以，在滿足前兩點(diǎn)的情況下，選擇硬件出色的幼兒園是很好不過(guò)的了。

　　縱觀跨世紀(jì)的800多家加盟幼兒園，無(wú)一不體現(xiàn)著環(huán)境與教育并重的理念，幾乎每年，跨世紀(jì)加盟園園所的園長(zhǎng)們都會(huì)帶著自己的幼教老師們來(lái)到跨世紀(jì)舉辦的蒙特梭利教育培訓(xùn)會(huì)上進(jìn)行培訓(xùn)，讓自己的老師們更專業(yè)，成為更加合格的蒙特梭利老師。幼兒園不會(huì)選，看看香港跨世紀(jì)加盟園就知道了！

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