民辦幼兒園：幼兒園不，如何做高品質(zhì)教育

分享到:

2017-10-30 10:40:21　來(lái)源: 全球加盟網(wǎng)　有610人參與

跨世紀(jì)幼兒園

經(jīng)營(yíng)范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬(wàn)

查看加盟信息

企業(yè)已備案

企業(yè)已認(rèn)證

成交領(lǐng)紅包

　　在很多做幼教的人看來(lái)，幼兒園是一個(gè)做教育的地方，談似乎有些商業(yè)化氛圍太重了，于是紛紛避開(kāi)。然而，在民辦幼兒園的實(shí)際經(jīng)營(yíng)中，是一個(gè)無(wú)法避開(kāi)的話題，因?yàn)槭怯變簣@賴以生存的生命線。很多園長(zhǎng)為此頭疼不已，小編就曾親眼見(jiàn)過(guò)一些幼兒園因?yàn)榻?jīng)營(yíng)不善，終走向轉(zhuǎn)手的命運(yùn)。

　　其實(shí)，隨著市場(chǎng)化浪潮的沖擊，民辦幼兒園也需要談?wù)劦膯?wèn)題了。

　　河北衡水中學(xué)幼兒園康校長(zhǎng)，曾在香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)舉辦的年會(huì)上說(shuō)：“孩子的幸福已被家長(zhǎng)、老師和學(xué)校慢慢抹殺，孩子的成長(zhǎng)痛苦是與日俱增的；孩子的學(xué)習(xí)不是享受是在煎熬，孩子的未來(lái)遙望無(wú)期，‘像云像霧’。他們個(gè)個(gè)原本都是鮮活的生命，為何卻被現(xiàn)實(shí)的‘家庭教育’‘學(xué)校教育’毀滅了？家長(zhǎng)不理解，抱怨、埋怨；老師管卡壓，無(wú)助、無(wú)奈，才導(dǎo)致了一系列的教育和社會(huì)的問(wèn)題?！?/span>

　　于是他決心在當(dāng)?shù)刈稣嬲叨说挠變簣@，給孩子們帶去真正科學(xué)的、高品質(zhì)的教育。為此，康校長(zhǎng)決定放棄做了幾十年的高中教育，開(kāi)始辦起了幼兒園。

　　由于缺乏幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，康校長(zhǎng)果斷選擇加盟幼教品牌，借勢(shì)借力。經(jīng)過(guò)考察，康校長(zhǎng)終選擇從事國(guó)際先進(jìn)幼教26年的香港跨世紀(jì)國(guó)際教育集團(tuán)，從此便踏上了幼教的高峰，先后在河北各地創(chuàng)辦6所高品質(zhì)蒙特梭利幼兒園，并成立了東坡幼教集團(tuán)?？敌ｉL(zhǎng)說(shuō)：“我希望能夠讓更多的孩子接受好的教育，！”他也確實(shí)做到并在持續(xù)在做。

　　跨世紀(jì)的加盟幼兒園，在當(dāng)?shù)鼗旧隙寄堋案呤召M(fèi)、快招生”，實(shí)現(xiàn)快速創(chuàng)效，而這些，是提高/增加他們做更好的教育的前提?？缡兰o(jì)擁有雄厚的資源、完善的教育體系、專業(yè)的服務(wù)體系、強(qiáng)有力的技術(shù)支持體系、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的管理體系、行之的營(yíng)銷體系、不錯(cuò)執(zhí)行力的激勵(lì)體系、資訊雷達(dá)式的信息網(wǎng)絡(luò)體系等，擁有在全世界堪稱獨(dú)特而稀缺的優(yōu)勢(shì)資源。跨世紀(jì)加盟園均成為了當(dāng)?shù)亟逃焚|(zhì)好、發(fā)展快、社會(huì)美譽(yù)度高的品牌示范園，全國(guó)的家長(zhǎng)普遍贊譽(yù)“的孩子就是不一樣”，數(shù)百萬(wàn)孩子接受了國(guó)際先進(jìn)的幼兒教育，暢享著“孩子的快樂(lè)從這里獲得，孩子的成長(zhǎng)從這里起步”的教育成果?？缡兰o(jì)已成為幼教界響當(dāng)當(dāng)?shù)慕逃放?，同時(shí)也是社會(huì)上家長(zhǎng)中流行的一張閃亮的“教育名片”。