高品質(zhì)蒙氏幼兒園：給幼兒園教師培訓，該如何培訓？

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2017-12-26 10:27:51　來源: 全球加盟網(wǎng)　有659人參與

跨世紀幼兒園

經(jīng)營范圍：幼兒園
門店數(shù)量：1000家
單店投資額：300-500萬

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　　評價一所幼兒園的優(yōu)劣，為直接的方法之一就是看幼兒園老師是否專業(yè)。深知這一點的園長，為讓教師變得專業(yè)，可是想了許多辦法。這其中就包括了對教師的培訓。今天我們就來講講高品質(zhì)的蒙特梭利幼兒園教師培訓是如何做的，希望對大家有所幫助。

　　培訓，就是讓老師學習專業(yè)的知識，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)。對于從事蒙氏教育的幼兒教師來說，培訓必不可少。因為，只有經(jīng)過培訓，老師才會對蒙氏教育理論知識有更深的領(lǐng)悟，才會對蒙氏教具操作有更好的掌握。香港跨世紀國際教育集團在蒙氏教師的培訓上被譽為“幼師黃埔軍校”，它是如何給老師們培訓的呢？

　　跨世紀培訓層次不斷升級，從初級到中級再到高等，讓老師在深刻理解的基礎(chǔ)上不斷提高教學水平。每一次培訓都有新的收獲、新的提高。在原有十幾種培訓的基礎(chǔ)上，跨世紀為滿足幼兒園管理的需求，又推出了國際幼兒教育班級經(jīng)營高等論壇、幼兒園管理峰會和蒙氏教育方略論壇，讓老師在提高教學水平的同時增強管理的能力，為幼兒園的發(fā)展注入蓬勃的活力；跨世紀培訓主題呈遞進式展開，環(huán)環(huán)相扣、節(jié)節(jié)相連，不斷升級，具有系統(tǒng)性、操作性；培訓理論和實操并舉，精彩的案例教學，幫助學員即刻把握重點，領(lǐng)悟關(guān)鍵點，學會操作、學會延伸，回到課堂就能活學活用；培訓具有很強的針對性，徹底解決老師在教育工作中遇到的共性問題。

　　對于某一領(lǐng)域，跨世紀開設(shè)有小班額的專項培訓，如蒙氏中的科學文化領(lǐng)域等，讓老師達到精專與創(chuàng)立；跨世紀培訓自成一個系統(tǒng)，從開始到結(jié)束，井然有序而有條不紊。培訓結(jié)束后對于考核合格的學員頒發(fā)跨世紀培訓初、中、高不同等級的合格證書，并評選不錯學員。此外，跨世紀培訓還提供一系列豐富且具有價值的增長服務(wù)，全國難得?？缡兰o培訓以使用為導向，學用結(jié)合，培訓突出實操性，增加延伸內(nèi)容，不斷調(diào)節(jié)培訓的內(nèi)容和形式，體現(xiàn)培訓的高品質(zhì)；免費提供國際前沿的幼教資訊，幫助幼兒園突破發(fā)展瓶頸。

　　跨世紀培訓范圍自開展以來不斷擴展，從南到北，從東到西，持續(xù)創(chuàng)造著培訓佳話。全國60000多名學員前來跨世紀參加培訓，并獲得了跨世紀蒙氏、親子、感統(tǒng)、奧爾夫等培訓證書，她們也成為了幼兒教育相傳的“火種”?？缡兰o的培訓規(guī)模不斷擴大，越來越多的學員慕名前來跨世紀培訓學習，跨世紀培訓品質(zhì)口碑相傳，美名遠播。