凱文注意力,不得不加盟的項目!
注意力,是讓學生受益一生的能力。蒙學教育經典《三字經》在開篇即講到:“教之道,貴以?!薄<唇逃⒆拥姆椒?,重要的就是要讓孩子能夠專心致志。俄國教育家烏申斯基也說過:“注意是學習的門戶?!币磺衼碜酝獠渴澜邕M入人的心靈的東西都要從那里,而且門開得越大,學到的東西就越多。只有打開了注意力這扇門,智慧的陽光才能撒滿孩子的心田。
幼兒的一切智力活動,甚至一切心理活動都離不開注意,培養(yǎng)幼兒形成合格的注意品質在發(fā)展幼兒心理中具有重要的意義。注意總是和感覺、知覺、記億、想象、思維同時發(fā)生。一個人如果沒有合格的注意品質,將直接影響他的感覺、知覺、記憶、想象和思維能力的發(fā)展也會影響他做事的效率,對孩子來說也是如此。孩子對周圍環(huán)境總是充滿探索的欲望,好奇、愛動、容易分心似乎是普遍存在的現象,一般父母會認為“這是孩子的本性”或“長大了就好了”,而忽略了對孩子專注能力的培養(yǎng)。孩子的注意力的培養(yǎng),不能等到上了小學,眼看孩子成績下降才開始著急孩子的注意力。一個人的合格教育必須從幼兒開始。那么,我們如何敲開這個“心靈的門戶”,進行富爭取達成目標的教學活動呢?
注意力有五種品質,分別是“注意力的穩(wěn)定性”、“注意力的集中性”、 “注意力的范圍”、 “注意力的分配”、 “注意力的轉移”, 這是衡量一個人注意力好壞的重要標志。注意力是學生生活的基本的能力,它的好與壞直接影響著學生的認知、情感、處事等身心各方面的發(fā)展。注意力更是學習知識的門戶,學生學習的成績差異,除了是否掌握了好的學習方法外,明顯的因素就是注意力的好壞。學生在學習時注意力不集中,就容易分心,必然會影響到學習成果。
靜心訓練
靜心訓練是提高學生注意力的根本扶持?!办o心”對于一個人工作和學習更起到了至關重要的作用,只有靜下心來才能專注地做事。學生上課走神,注意力不集中,常常是因為在做事和學習時心浮氣躁,根本沒有“靜下心”。靜心訓練是讓孩子心無旁騖全神貫注地進行夾豆子、舀豆子,或按顏色連接開口圈,或穿西瓜珠、夾西瓜珠,或按顏色穿、擺8字珠,穿蝴蝶珠,按順序穿字母珠,穿海豚珠等。所以靜心訓練不僅能讓學生學會安靜地做事,更能讓學生獲得專注的能力,還可以鍛煉手、眼、腦的協(xié)調能力,當眼睛看到物體后,大腦皮層中的感覺橋梁進行處理,然后手來操作。手、眼、腦協(xié)調能力的強弱標志著幼兒大腦發(fā)育的成熟程度,這是幼兒需要重點培養(yǎng)的能力。幼兒的智慧凝集在他的四肢上,尤其是手指上。各種動手的經驗,兒童不僅可以激發(fā)意志力與專注力,更能鍛煉手指的控制力和靈活性,刺激大腦發(fā)育。
視覺訓練
當學生靜下心來之后,就可以順利進行后續(xù)的注意力訓練了。注意力不僅指人的心理活動指向和集中于某一事物的能力,也是視、聽、嗅、味、觸等感覺通道對事物的關注能力。
“數字連線訓練”可以提高兒童的視覺追蹤能力;“懸肘打點訓練”要求兒童懸肘用鉛筆以快的速度在圓圈內打點,可以鍛煉兒童的視覺集中能力和手腦協(xié)同能力?!罢也煌币髢和趦煞雌饋砗茴愃频膱D片里,找出不同的地方,需要對大小、顏色、形狀仔細觀察比較,非??简炓曈X專注力。
聽覺訓練
聽覺訓練可以提高聽課效率,分辨記憶能力及聽覺集中能力。在視動協(xié)調方面,人一生中獲取知識信息的總量,聽覺是僅次于視知覺的另一個主要渠道。根據現代科學研究發(fā)現,有些兒童注意力高度集中的時間只能維持3-5分鐘,這樣慢慢就會失去學習的興趣。這樣的情況往往不是態(tài)度問題,是孩子注意力尤其是聽覺注意的能力不足導致的。很好的方法就是提升兒童的聽覺注意力水平。
讓他們在游戲中培養(yǎng)注意力的集中能力。我們提倡寓教于樂,讓兒童在快樂中學習,在情境中體驗,順其童心,投其所好,在輕松的游戲中兒童聚精會神,集中注意的觀察,加快大腦反應的敏捷性。鼓勵兒童自由探索各種問題、解決問題,拓展思維,激發(fā)想象力,讓兒童學會換位思考,學會如何與別人友好相處,培養(yǎng)他們克服困難的勇氣,培養(yǎng)健全的人格。研究說明,游戲是適合兒童身心發(fā)展的一種活動形式,也是兒童喜歡的活動。在游戲中,兒童不僅心情愉快、興趣濃厚,心理活動處于興奮狀態(tài),而且是目的、任務明確,所以游戲時幼兒的注意力很容易集中。
從幼兒園過渡到小學,是兒童成長過程中的一個重要轉折點。據研究材料統(tǒng)計,5-7歲的兒童能聚精會神地注意某一事物的時間平均是15分鐘左右,7-10歲是20分鐘左右,10-12歲是25分鐘左右,12歲以上是30分鐘。從這一研究材料可以看出,小學生的注意力是相對短暫的。在我們身邊,經??吹接行W生上課總愛東張西望開小差,做事丟三落四,做作業(yè)粗心馬虎,閱讀時跳行或漏字……為什么會出現這些情況呢?是他們的注意力出了問題!
想象訓練
愛因斯坦認為,想象力比知識更重要。想象力訓練為學生創(chuàng)設了多種情景,調動學生的情感,活躍學生的思維,放飛想象力,把他們的童趣發(fā)揮得充分。讓學生在歡愉舒暢的氛圍中,沉浸于奇幻的世界里自由漂流;插上想象的翅膀,無拘無束地遨游于廣闊的天空?!霸谌?1個受調查中,孩子的計算能力排名優(yōu)先,想象力排名倒數優(yōu)先,創(chuàng)造力排名倒數第五。”這是2009年教育進展國際評估組織對全球21個進行的調查結果。”在的中小學生中,認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。孩子的想象力狀況令整個科學界憂慮。想象力是人類進行創(chuàng)造活動的本源之一,想象力是創(chuàng)立的動力,是人類騰飛的翅膀。知識是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動著世界的進步,并且是產生新知識的源泉。因此,想象力的培養(yǎng)對于小學生的成長尤為重要。
小學生正處于感知世界的階段,課堂上除了各項改善注意力的訓練,還設置了積極健康的課堂游戲,順其童心,投其所好。在輕松的游戲中集中學生的注意力,鼓勵學生自由探索各種問題、解決問題,拓展思維,激發(fā)想象力,讓學生學會換位思考,學會如何與別人友好相處,培養(yǎng)他們克服困難的勇氣,給予學生無窮的快樂和對身邊事物的認知與體驗,培養(yǎng)學生健全的人格。
舒爾特表格是目前世界上普及、簡單的一種視覺注意力訓練的輔助方法,可以地提高眼睛快速搜索定位追蹤的能力,擴大視野幅度,對提升視覺注意力的廣度,以及注意力的穩(wěn)定性和指向性有很好的幫助,可以讓學生在玩中學,在學中玩。
注意力對孩子一生的影響巨大,不但決定了學習成績和工作效率的絕大部分,也深度影響著孩子的自信、自我認知等心理因素。孩子的記憶力、觀察力、思維力、想象力的培養(yǎng),對這個世界的觀察、探索,思維、觀念、判斷能力的形成,都離不開合格注意力的支持。
而學生孩子年齡越小,注意力的進步空間越大,改善難度越小,提升周期越短。幾乎每延后一年,難度就會增加一至兩倍。因此,一旦發(fā)現注意力存在問題,要盡早行動,不要拖延。一邊付諸訓練,一邊研究改進,被說明是而實用的做法。但注意力的培養(yǎng)不是一蹴而就的,合格注意力的養(yǎng)成一定是潛移默化的過程,是長期觀察、訓練、內化的結果。我們只要掌握了科學的方法,理解并尊重學生成長的規(guī)律,從點滴處訓練學生的心智,讓學生擁有不錯的注意力并不是夢想。
領學者教育系列課程介紹:
領學者教育自主品牌課程,創(chuàng)建于2003年,自主經營實體校的同時,面向教育市場進行推廣,在過去的14年里,項目研發(fā)部與產品設計部傾力打造,潛心研究,將領學者教育下設項目研發(fā)到:7大課程,14個學期,38本教材,520個課時,包含《全腦注意力》、《超感知注意力》、《快速記憶》、《記憶》、《快速閱讀》、《思維導圖》、。
領學者教育以“讓的培訓機構擁有一套高品質的課程,讓3億中小學生掌握一套科學的學習方法”為使命,讓每一位教育者能夠運用這套教材打造寓教于樂、科學的快速記憶課堂,讓每一個孩子真正達到事半功倍,輕松學習的成果!
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