熱議:幼兒園老師讓孩子帶魚(yú),奶奶卻給孩子帶了這個(gè)!
一位幼兒園的老師讓孩子帶一條魚(yú)到幼兒園觀察,結(jié)果有位小朋友卻帶來(lái)了下面這條魚(yú):
于是,網(wǎng)友@一個(gè)抹布向前發(fā)了一張照片,僅僅6小時(shí),轉(zhuǎn)發(fā)破7萬(wàn),評(píng)論4萬(wàn)!圖片收到的哈哈哈哈連起來(lái)可繞地球好幾圈!而據(jù)了解,這條魚(yú)是孩子的奶奶買的?。?!
在網(wǎng)友的評(píng)論中,也有人講到自己的一些“慘痛”經(jīng)歷:
@吳杰吳杰吳杰杰:小學(xué)時(shí)候冬天,老師說(shuō)明天上課每人必須要帶西瓜,如果沒(méi)帶就不用上課了,結(jié)果大晚上我爸爸去超市買了個(gè)死貴死貴的西瓜(冬天西瓜特別少)。結(jié)果第二天才發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的是吸管……
@donutsBoy:幼兒園老師給我們發(fā)了一塊皮革,讓爸媽做成手墊,我們第二天趴在地上比賽什么的,結(jié)果我說(shuō)的是手電,我有力的爸爸買了電燈泡和電池電線把皮革裹在外面自制了一個(gè)手電筒,還是帶開(kāi)關(guān)的!第二天老師都笑瘋了?。?/span>
在好笑之余細(xì)想,卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)在孩子身上出現(xiàn)這些事情很容易對(duì)孩子的心理造成影響,輕者在受到其余小朋友的嘲笑,很容易產(chǎn)生厭學(xué)心理;重者甚至?xí)绊懞⒆拥男愿?。而?wèn)題的根源在于幼兒園的家園共育系統(tǒng)有缺陷以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的重視程度不夠。因此,跨世紀(jì)建議:幼兒園一定要建立完善的家園共育系統(tǒng),微信群、短信和微信公眾平臺(tái)增強(qiáng)和家長(zhǎng)的互動(dòng),及時(shí)解決家長(zhǎng)的疑問(wèn)。
有人說(shuō):“孩子是父母的影子”,這句話想來(lái)不無(wú)道理,在生活中,孩子們熟悉的參照物是父母,如果父母不去重視自己對(duì)孩子的影響,很容易給孩子帶來(lái)錯(cuò)誤的引導(dǎo)。
一位朋友曾當(dāng)作笑料講述了他和兒子的一段對(duì)話。朋友說(shuō):“兒子,你這幾天總玩游戲機(jī),就不能控制一下自己,把精力用到學(xué)習(xí)上嗎?”兒子回答說(shuō):“你還說(shuō)我呢,爺爺經(jīng)常告訴你不要在外面玩麻將,你怎么還總是整宿的玩呢?”一下子弄得這位朋友語(yǔ)塞舌結(jié),可見(jiàn),孩子們常常把自己的行為與父母相對(duì)照,甚至父母行為中的某些失當(dāng)之處也往往會(huì)成為一些孩子開(kāi)脫錯(cuò)誤的“口實(shí)”。因此,建議父母?jìng)冏⒁庖韵聝牲c(diǎn):
1、優(yōu)化家庭環(huán)境
父母做好言行示范、樹(shù)立合格榜樣;重視母親帶給孩子的教育;在家庭中夫妻要做到一致。
2、正確施教
維修曾說(shuō):“即使是普通的孩子,只要得法,也會(huì)成為不平凡的人”。因此家長(zhǎng)一定要注意教育孩子的方法,做到以下幾點(diǎn):
①注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),讓孩子身心健康發(fā)展。
?、谟眉?lì)法教育孩子
③施教要善于抓住孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,如利用孩子的閱讀敏感期、繪畫(huà)敏感期等。
④多陪孩子逛書(shū)店,少逛商店。
當(dāng)然,如果有的孩子遇到的是以下這種家長(zhǎng),那真的是無(wú)話可說(shuō),只能自求多福了!
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