這個東西原來對幼兒影響那么大!
想要孩子擁有更大的創(chuàng)造力?想讓孩子更加自信、更加有天分?想讓孩子更加有藝術(shù)天分?就讓他(她)學(xué)奧爾夫音樂吧!現(xiàn)在越來越多的幼兒園都把奧爾夫音樂應(yīng)用到教學(xué)當中。很多老師在教學(xué)的過程中都能夠深深地體會到奧爾夫音樂帶給幼兒的一些影響:
1、能夠培養(yǎng)寶寶的專注力和協(xié)調(diào)能力、調(diào)動寶寶情緒
由于在上課時,寶寶耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱,還要配合各種動作,調(diào)動了寶寶各個器官都要參與音樂的表現(xiàn),從而使寶寶注意力集中,學(xué)習(xí)得非???。同時也鍛煉了各器官的協(xié)調(diào)能力。音樂本身就是一種非常美的藝術(shù)形式,在這種輕松、愉快的氛圍中,寶寶可以毫無壓力,情緒飽滿。
2、培養(yǎng)寶寶的聽力和創(chuàng)造力
4歲的寶寶,則是創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)鍵時期,這時如果要著重開發(fā)寶寶的創(chuàng)造力。比如老師提出誘導(dǎo)性問題:老師唱的是爬到頭頂上,小朋友們還能說出爬到哪兒?有的小朋友說爬到鼻子上、有的說脖子上、有的說屁股上,老師對他們的回答都表示鼓勵,并帶著寶寶們唱一遍。老師還可以進一步啟發(fā)寶寶:可以是爬,還可以是什么呢?有的小朋友說飛、有的說飄、有的說走、總之讓寶寶開動腦筋,自己編創(chuàng)歌詞。
3、培養(yǎng)寶寶其他藝術(shù)的天分
在學(xué)習(xí)奧爾夫的過程中,配合了演奏樂器、舞蹈,有時還可以放一段音樂,讓寶寶用圖畫來表示音樂,比如當聽到流水潺潺的聲音時,寶寶可能畫一條彎彎曲曲的線,當寶寶聽到海浪聲音時,可能畫一條此起彼伏的線,表現(xiàn)海浪。這就培養(yǎng)了寶寶領(lǐng)悟其他藝術(shù)形式的能力。還有簡單詩詞的背誦,配合固定的音樂,增加寶寶的記憶力,對寶寶將來長大正確學(xué)習(xí)有非常長遠的影響。
如所言,音樂是我們與孩子溝通的橋梁。因此,跨世紀每年都會組織老師進行奧爾夫音樂培訓(xùn),不斷提升老師的音樂素養(yǎng),以更好的服務(wù)幼兒,讓孩子們在日常歡快的歌聲和快樂的游戲中,慢慢地融入這樣的音樂環(huán)境當中來,培養(yǎng)孩子的音樂感和創(chuàng)造力!
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