語(yǔ)言環(huán)境的欠缺對(duì)孩子有什么影響?
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家庭教育方式的重要性,我想大家都知道。孩子的性格習(xí)慣與家庭教育是息息相關(guān)的,家庭教育的不同,孩子的性格習(xí)慣就會(huì)有所差距。從3歲開(kāi)始,孩子進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)的旺盛期,這時(shí)候的任何詞語(yǔ)都會(huì)引起孩子的興趣和模仿,一個(gè)好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,不僅有助于提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,更有助于塑造孩子的性格和素質(zhì)。
張平夫婦有一個(gè)3歲多的小孩,在日常照顧中,這夫婦倆發(fā)現(xiàn)寶寶的語(yǔ)言能力與同齡孩子相比較弱,他們的小孩雖然已經(jīng)3歲了,只會(huì)發(fā)一些簡(jiǎn)單的音節(jié)。醫(yī)生的檢查,孩子的聽(tīng)力和其他方面沒(méi)有問(wèn)題,只是孩子的詞匯量少。后來(lái)了解,張平夫婦很寵愛(ài)孩子的,經(jīng)常孩子是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。孩子在需要什么,只要手指向哪,他們就立刻拿到孩子眼前??吹竭@里,相信大家都明白,為什么他們的孩子語(yǔ)言能力差了。
孩子的語(yǔ)言能力如何,關(guān)鍵在于對(duì)父母給孩子營(yíng)造的環(huán)境。像類似于上述情況的,就是因?yàn)楦改溉狈?duì)孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng),導(dǎo)致孩子的語(yǔ)言能力發(fā)育遲緩。這樣的例子生活中比比皆是,不少孩子成績(jī)不錯(cuò)生活能力卻很差,無(wú)外乎就是因?yàn)楦改傅膶櫮纾鲆暳撕⒆拥恼Z(yǔ)言能力和獨(dú)立性。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法,在很大程度上是取決于語(yǔ)言?!比伺c人之間的溝通,表達(dá)情感、反映思想這些都需要語(yǔ)言做中介。而寶寶在發(fā)展語(yǔ)言能力時(shí)是周圍的環(huán)境,感受身邊的世界來(lái)與別人溝通。所以,UBTV+小主播在這里提醒家長(zhǎng)們,如果發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)話比較晚,一定要從自己身上尋找一下原因,看看是否是自己的教育方式出了問(wèn)題。
語(yǔ)言的重要性是不容忽視的。父母在教育孩子時(shí),必須注意自己家庭生活的細(xì)節(jié),這樣才能幫助孩子營(yíng)造一個(gè)好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,提升孩子的語(yǔ)言能力,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。同時(shí),可以適當(dāng)讓孩子參加一些少兒語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓更專業(yè)的老師來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)教育。
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