幼兒園“小學化”受禁，輔導很受家長歡迎

　　正是因此，許多民辦幼兒園不是偷偷辦著班，就是在課堂上加入了課程。

　　市民劉曉的孩子在日月星光幼兒園，她說，幼兒園現(xiàn)在還開著創(chuàng)意美工、漢字宮、珠心算等，每門課每個月6優(yōu)惠至7優(yōu)惠不等。其余民辦幼兒園但凡是單獨開課的，價格也都在這個范圍內。

　　家長擔心小學課程壓力大

　　市民朱雯雯近日在急著給女兒找。她說：“女兒在兵團機關幼兒園，明年9月要上小學，如果不把拼音和簡單的加減法學會，到學校跟不上該怎么辦？”

　　朱雯雯的需求不是個別現(xiàn)象，記者在所采訪的幼兒園門口，隨機采訪了四十多名家長，大家均表示，如果幼兒園不提前給孩子教些知識，他們會另想辦法，一定要在孩子上學之前做好“預習”工作，不能“輸在起跑線上”。

　　記者暗訪了位于青年路建銀小區(qū)內的智星第三幼兒園，幼兒園的門前和教學樓外沒有看到明顯的掛牌。

　　當記者以家長的身份詢問是否有興趣班或特長班時，工作人員熱情地說：“有，音樂、美術什么都有，一周兩節(jié)課，每月7優(yōu)惠學費。還有英語、數(shù)學，就看你們需要給孩子上什么。”

　　朱雯雯說，幼兒園“小學化”不能全部被禁止，就是因為有“市場”，如果幼兒園平時不能把課程跟上，她就只有在周末給孩子報，這還是給孩子增加壓力。

　　“有些教育培訓機構的老師就是大學生，沒有正確的教課方法，就怕孩子學不好方法，反而有麻煩?！敝祧┖芗m結。

　　針對兒童的教育培訓機構不多，目前暫沒出現(xiàn)生源激增的現(xiàn)象，只是咨詢電話比較多。

　　據(jù)一家早教中心的工作人員說，民辦幼兒園畢竟占多數(shù)，很多都還在隱蔽地開著課，來咨詢的也都以公辦幼兒園的孩子為主。如果實行“一刀切”，培訓機構肯定會火。

　?。哼^早“小學化”不科學

　　如果不提前學習小學課程，孩子真的會跟不上么？

　　對此，研究幼兒教育20多年的市教研中心幼兒教育教研員王淑蘭說，孩子在幼兒園接受的是學習習慣、生活習慣、學習興趣的養(yǎng)成，屬于啟蒙教育。孩子學習拼音、算數(shù)，是瞬間記憶，看起來當時比別的孩子聰明，但長遠來看，其實弊大于利。

　　王淑蘭認為，幼兒園的教育和小學教育完全不一樣，小學老師是用專業(yè)的教學方法給孩子教知識，幼兒園如果方法不得當，反而會誤了孩子。

　　市教研中心小學語文教研員魚利明對家長的擔心也同樣表示“有些過”。

　　魚利明說，小學生入學后，會用近兩個月時間學拼音，從一年級到二年級，也都是學習拼音的鞏固期。雖然一開始學習有些抽象，但很快孩子就能找到竅門，家長不用提前給孩子補習太多。經(jīng)過多年教學實踐，魚利明發(fā)現(xiàn)越是學前學得多的孩子，課堂上表現(xiàn)不一定好。