幼兒教師在幼兒園呆不長,老是想辭職,怎么辦?
眾所周知,與其他職業(yè)相比,幼師是一個更需愛心、耐心和熱情的職業(yè)。但現(xiàn)實情況是,越來越多的幼兒老師缺乏這樣的品質(zhì),進而影響自己的工作:在幼兒園呆不長,老是想辭職。
很大一部分原因,小編認為這和教師缺乏歸屬感有關。作為園長,面對這樣的情況,我們該如何做呢?
小編認為,下面的建議,或許對您有幫助。
1、用蒙特梭利教育找回做幼師的初心
幼兒教師在幼兒園呆不長,老是想辭職,一個不可忽視的因素,小編認為是幼兒園的教育模式?jīng)]有特色。傳統(tǒng)教育模式下,幼兒園老師長期從事灌輸性的教學活動,在這樣的教育模式影響下,老師會越來越感覺到乏味,進而產(chǎn)生辭職的念頭。幼兒園園長要解決這一問題,一個的方法就是引進先進的教育模式,喚醒老師的愛心、耐心、熱情。在這一問題上解決得比較好的當屬跨世紀幼兒園了,跨世紀幼兒園多年來一直堅持蒙特梭利教育模式,在這一先進的教育模式影響下老師們個個信心滿滿,干勁十足,從來不會去思考離職的事情。
2、高標準,高待遇讓老師感受到價值
除了教育模式的影響,老師們還會因為薪資待遇的問題產(chǎn)生離職的念頭。在眾多的幼兒園中,老師們的薪資都停留在了一個固定的標準,想要有大的突破幾乎不可能。所以高標準、高待遇也成了留住幼兒教師的一個重點。幼兒園園長解決這一問題可以適當效仿跨世紀幼兒園的做法,跨世紀幼兒園在老師薪資標準上采用“星級制度”,這一制度讓老師自己為薪資待遇作出努力。老師們在努力中既可以提升自我價值,又能有充足的生活扶持,園長們留住老師自然就水到渠成了。
3、民主交流會讓老師感受到溫情
物質(zhì)上的合格自然重要,但是心理上的溫情也不可忽視。幼兒園園長應該可以發(fā)現(xiàn),有很大一部分的老師離職是因為感覺不到從事幼師工作的情感寄托。眾所周知,情感可以決定一個人從事工作的認真度。為了照顧老師的情感,跨世紀幼兒園會定期進行民主交流會。這一活動,老師能夠短暫的脫離工作的壓抑環(huán)境,找尋到本真的情感寄托。老師的情感一旦得到滿足,在工作上就會更加積極,離職的念頭也會隨之被沖散。
這幾點建議還有跨世紀直營園和加盟園的親自實踐有沒有讓你找到留住老師的方法呢?如果你還是懵懵懂懂、不知所云,你可以登錄跨世紀網(wǎng)上來學習更多留住老師的方法。
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