少兒口才《智慧演說(shuō)》特色課程加盟排行

一、為什么智慧演說(shuō)受歡迎？

1.市場(chǎng)所需 順勢(shì)而生

近年來(lái)，多項(xiàng)政策及社會(huì)聲音強(qiáng)調(diào)重視青少年兒童的普通話、語(yǔ)言應(yīng)用能力及綜合素質(zhì)的提升。

多年來(lái)，由語(yǔ)慧天下組織專業(yè)人士編寫，光明日?qǐng)?bào)社出版的《普通話與口才》系列教材已經(jīng)在很多語(yǔ)慧合作校區(qū)中廣泛應(yīng)用，參與學(xué)習(xí)的學(xué)員呈指數(shù)增長(zhǎng)，很多在語(yǔ)言藝術(shù)領(lǐng)域的“好苗子”不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果喜人。

在疫情和雙減政策影響下，關(guān)于語(yǔ)言類課程的新需求不斷出現(xiàn)，豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)正在各學(xué)校陸續(xù)開展，學(xué)生可根據(jù)自身興趣“點(diǎn)餐”，選擇自己喜歡的趣味課程，于是學(xué)校需要大量好的素質(zhì)教育課程內(nèi)容及資源做補(bǔ)充。

語(yǔ)慧天下新研發(fā)的這套《智慧演說(shuō)》課程正好能夠幫助學(xué)校建立語(yǔ)言藝術(shù)課程教學(xué)體系，并且從興趣出發(fā)，將知識(shí)性、趣味性、演繹性和實(shí)用性融為一體，讓孩子自信表達(dá)、智慧演說(shuō)！

2.綜合品類 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)少

鋼琴、舞蹈、美術(shù)、跆拳道等課程，在很多公立校中已是“家常菜”，而好的語(yǔ)言類課程還屬于“特色菜”，發(fā)展空間較大！課后服務(wù)自推行起，雖然政策明確，但執(zhí)行尚處于探索階段，行業(yè)里的好課程很少，潛心做口才課程內(nèi)容研發(fā)的品牌很少。

《智慧演說(shuō)》系列課程，基于語(yǔ)慧天下出品的上一套《普通話與口才》系列課程的教研基礎(chǔ)，融入了更多情景式、沉浸式的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，采取線上+線下的雙師教學(xué)模式（線上老師提供標(biāo)準(zhǔn)示范，線下老師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、練習(xí)糾正），為語(yǔ)言類課程進(jìn)校園提供了更多的可行性方案，因此受到很多公立學(xué)校的歡迎。

3.花式特色 軟實(shí)力剛需

在很多國(guó)家，演講和表達(dá)從幼兒園就被重視，升入小學(xué)、中學(xué)，門門功課還需要通過(guò)語(yǔ)言文字來(lái)理解、復(fù)述、講解，很多學(xué)校更有演講必修課。當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)、積極而大傷腦筋的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)口才的重視能使這個(gè)問(wèn)題迎刃而解，并要求有科學(xué)、系統(tǒng)的專業(yè)指導(dǎo)。

《智慧演說(shuō)》系列課程以口才（演講、貫口、快板、配音、朗誦、科學(xué)講解、魔術(shù)演繹、口語(yǔ)交際、表達(dá)基本功……）等教學(xué)模塊為基礎(chǔ)，融合語(yǔ)言情景實(shí)戰(zhàn)。除了故事童謠、朗誦、演講、主持等傳統(tǒng)情景之外，口才學(xué)習(xí)適用于很多情景，比如魔術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、競(jìng)選班干部、口語(yǔ)交際……可能你分不清是在學(xué)魔術(shù)還是在學(xué)口才，總之，學(xué)完這套課程，你都能給觀眾呈現(xiàn)出一個(gè)妙極的魔術(shù)表演節(jié)目。

戶外拓展訓(xùn)練等花式多樣的口才課堂、妙趣橫生的體驗(yàn)，是老師教學(xué)的魔力法寶，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的錦囊妙計(jì)，能使你的大腦產(chǎn)生“美妙的化學(xué)反應(yīng)”，更容易鍛煉積極心態(tài)，良好的心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)溝通表達(dá)、情緒調(diào)控、領(lǐng)導(dǎo)力等綜合素質(zhì)的提升，同時(shí)拓展思維的廣度、深度和寬度。是每個(gè)人成長(zhǎng)的軟實(shí)力、剛需！

二、智慧演說(shuō)系列課程有什么特點(diǎn)？

1.課程定位

《智慧演說(shuō)》是語(yǔ)慧天下在“雙減”背景下，專為全國(guó)小學(xué)、幼兒園、藝培機(jī)構(gòu)提供課后服務(wù)而研發(fā)，課程始終以“學(xué)完就會(huì)用”為教育理念，以“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典、構(gòu)建文化自信”為教育目標(biāo)；課程將“語(yǔ)慧八大教學(xué)法”融合，采用OMO雙師教學(xué)模式，讓孩子們?cè)谘葜v口才的學(xué)習(xí)中，啟迪一分智慧，演說(shuō)一片未來(lái)！

《智慧演說(shuō)》系列課程共分為8個(gè)不同的主題，每一個(gè)主題的教學(xué)內(nèi)容都各有側(cè)重。其中《萌新故事》和《趣味表達(dá)》適合幼兒中班和大班的小朋友學(xué)習(xí)，《發(fā)聲王國(guó)》、《競(jìng)選達(dá)人》、《能言快手》、《舞臺(tái)強(qiáng)者》、《魔幻秀場(chǎng)》和《挑戰(zhàn)主持人》，適合小學(xué)1-6年級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)，為廣大小學(xué)、幼兒園的美育課后服務(wù)提供了好的教育內(nèi)容和資源。

2.課程特色

你知道嗎？我們?yōu)槊抗?jié)課都訂制了專屬的教學(xué)道具。因?yàn)槲覀冎?，好奇是每個(gè)孩子的天性，傳統(tǒng)的“你說(shuō)我聽”被動(dòng)學(xué)習(xí)、灌輸式說(shuō)教是非常不符合孩子天性的，想要讓孩子愛學(xué)習(xí)，一定要激發(fā)興趣，提升孩子們的動(dòng)手能力。

其實(shí)，每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的欲望。我們要讓小朋友們?cè)⒔逃跇?lè)，在鏡頭面前大方地展示自我，表演之余還能鍛煉他們的眼、腦、手、口的協(xié)調(diào)配合，成為一名擁有智慧和口才的小小演說(shuō)家！孩子的價(jià)值感、成就感會(huì)讓他們備受鼓舞！更會(huì)點(diǎn)燃他們的主動(dòng)性！

3.課程形式

這套課程采取線上+線下雙師教學(xué)模式：線上老師提供標(biāo)準(zhǔn)示范，線下老師進(jìn)行教學(xué)輔導(dǎo)、練習(xí)糾正。我們還為線下的老師提供了全套的教案和課件，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)從興趣出發(fā)，將知識(shí)性、趣味性、演繹性和實(shí)用性融為一體，讓孩子自信表達(dá)、智慧演說(shuō)！

4.課堂延伸

為了鞏固學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練，我們?cè)诿抗?jié)課后，還準(zhǔn)備了在線隨堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，隨時(shí)隨地檢驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)成果，并結(jié)合匯報(bào)演出測(cè)評(píng)綜合評(píng)定學(xué)員學(xué)習(xí)成果。

每年還會(huì)邀請(qǐng)語(yǔ)言藝術(shù)家、聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)、電視媒體，組織各種豐富多彩的展演、課外實(shí)踐、營(yíng)訓(xùn)活動(dòng)，給孩子們搭建絢麗多彩的舞臺(tái)，讓孩子們學(xué)有余則演，在實(shí)踐中歷練，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中蛻變！

三、語(yǔ)慧有哪些優(yōu)勢(shì)？

1.語(yǔ)慧天下7年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，并與部分公立院校、平臺(tái)聯(lián)動(dòng)驗(yàn)證，市場(chǎng)親測(cè)！

2.全體系輸出，運(yùn)營(yíng)、教學(xué)，平臺(tái)操作經(jīng)驗(yàn)快捷復(fù)制，一站式開課，省心省力！

3.可持續(xù)多項(xiàng)創(chuàng)收，省錢！

四、智慧演說(shuō)課后服務(wù)怎么合作？

語(yǔ)慧天下熱誠(chéng)邀請(qǐng)幼、小公立院校了解和咨詢相關(guān)信息，現(xiàn)面向全國(guó)招募“學(xué)習(xí)中心、推廣中心”兩種渠道方。

語(yǔ)慧將持續(xù)提供課程研發(fā)、平臺(tái)建設(shè)、教學(xué)培訓(xùn)、課外活動(dòng)及市場(chǎng)資料、藝術(shù)展演、學(xué)生活動(dòng)等資源支持；為“渠道合作方”提供市場(chǎng)方案、宣傳資料、售后服務(wù)。

《智慧演說(shuō)》緊貼政策、契合成長(zhǎng)

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