聚能美育持續(xù)發(fā)力素質(zhì)教育,推出蜜碼口才

2021-08-20 15:12:12 來源: 神州加盟網(wǎng) 有817人參與
  • 經(jīng)營范圍:小初高1對1個性化輔導(dǎo),N對一輔導(dǎo),
  • 門店數(shù)量:1000家
  • 單店投資額:20~50
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成交領(lǐng)紅包

“人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和”,我們身處社會之中,每天都要跟很多人交流溝通。而口才則是在人際交往中,一個人綜合素質(zhì)的直接體現(xiàn),一副邏輯清晰、說服力強的口才是溝通質(zhì)量的重要前提,更是未來發(fā)展的關(guān)鍵競爭力。然而好口才并不是天生就有,更多的是源于后天的培養(yǎng)。

口才培養(yǎng)就像孩子的成長一樣,是一個循序漸進的過程,其中少兒時期是語言發(fā)展的重要階段。蜜碼口才作為聚能美育的重點扶持項目,旨在打造面向4至15歲不同年齡階段的青少兒,培養(yǎng)口才興趣、開發(fā)語言思維、激發(fā)演說天賦、塑造人格力量的課程體系。

據(jù)了解,蜜碼口才課程體系分為基礎(chǔ)篇、拓展篇、點睛篇和逐夢篇四個階段,采取模塊化教學(xué),助力孩子接近訓(xùn)練目標(biāo)。基礎(chǔ)篇以吐字發(fā)聲為主,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自信;拓展篇新增英文單詞、科學(xué)探索等多元課程,豐富知識面,鍛煉孩子的表達能力;點睛篇側(cè)重在已有基礎(chǔ)上揚長避短,助力孩子敢說、會說。逐夢篇則是對孩子整體口才能力的一個綜合訓(xùn)練,通過播音主持、詩歌朗誦、模擬主持、即興評述、曲藝表演、演講辯論等多種藝術(shù)形式,助力孩子學(xué)習(xí)播音主持方面的深層知識與方法,為未來追逐夢想積蓄力量。除了以上四階段課程作為重心之外,蜜碼口才還為學(xué)員提供節(jié)日類主題活動實踐訓(xùn)練的機會,寓教于樂,鍛煉孩子的口才運用能力;提供賽事輔導(dǎo),輔助孩子展示自我。

為了推動教育的均衡化發(fā)展,實現(xiàn)多地良師資源共享,蜜碼口才將線上線下教學(xué)方式融合,線上以雙師課程為主,線下有1對1、班課,學(xué)員可根據(jù)自身需求進行選擇?;谇嗌賰翰煌挲g階段的發(fā)展特征和語言學(xué)習(xí)規(guī)律,蜜碼口才推出“3+5教學(xué)模式”,從課前到課后,從入門到呈現(xiàn),有方法、有計劃地鍛煉孩子們的語言表達、應(yīng)變能力、邏輯思維、形體表現(xiàn)力及領(lǐng)導(dǎo)力等,助力孩子培養(yǎng)自信,學(xué)習(xí)溝通方法,塑造人格魅力,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

據(jù)聚能美育項目負(fù)責(zé)人介紹,蜜碼口才是聚能美育 發(fā)力素質(zhì)教育的主力軍,是聚能美育推進素質(zhì)教育產(chǎn)品發(fā)展的重要關(guān)口,因此蜜碼口才的服務(wù)體系搭建十分重要。為了避免出現(xiàn)因各地師資水平、口音差異導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量參差不齊的情況,蜜碼口才制作標(biāo)準(zhǔn)化課件,通過將課程內(nèi)容錄成音頻的形式,為合作店教學(xué)提供參考。同時,依托情景式+體驗式+沉浸式課堂,規(guī)劃學(xué)員一節(jié)課一個作品,為合作店招生及規(guī)模擴張?zhí)峁﹫詫嵵巍?/span>

語言是靈魂的透鏡,口才是大腦的外延?!伴_發(fā)語言天賦,培養(yǎng)口才能力”是蜜碼口才成立的初衷和使命。未來,蜜碼口才將繼續(xù)通過系統(tǒng)化課程助力孩子在不斷的練習(xí)中,逐步培養(yǎng)勇敢表達、自信自立、舉止優(yōu)雅的個人特質(zhì),通過標(biāo)準(zhǔn)化、細(xì)致化的服務(wù)助力合作伙伴運營!

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