善之本在教 教之本在師

　　2020年上半年，疫情下的工作格外艱難，直至5月份，卓躍兒童偃師中心才開(kāi)始投入正常工作中。由于疫情對(duì)教育行業(yè)造成的影響，招生、復(fù)課……一個(gè)困難接著一個(gè)。在這種情況下，偃師中心特向總部申請(qǐng)進(jìn)行幫扶，主要以解決銷售問(wèn)題為主。

　　偃師中心提出幫扶申請(qǐng)后，總部馬上展開(kāi)工作。根據(jù)前期和中心負(fù)責(zé)人賈老師的對(duì)接中發(fā)現(xiàn)，中心的資源量?jī)?chǔ)備還是比較豐富的，主要問(wèn)題集中在疫情后，工作人員的流失；除了“人”的問(wèn)題之外，課程的質(zhì)量也亟需提升。根據(jù)這些問(wèn)題，總部幫扶人員梁高雪和吉芳雨制定了一系列的幫扶計(jì)劃，并于6月3日動(dòng)身前往偃師。

　　經(jīng)過(guò)到店觀察后，發(fā)現(xiàn)中心的運(yùn)營(yíng)狀況比前期了解的更困難一些，幫扶的同事根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)對(duì)幫扶的計(jì)劃進(jìn)行了調(diào)整——梁高雪負(fù)責(zé)店面的事務(wù)梳理，從基礎(chǔ)的排課、約課開(kāi)始調(diào)整；吉芳雨則負(fù)責(zé)教學(xué)方面的問(wèn)題，致力于提升教學(xué)質(zhì)量。

　　吉芳雨老師與場(chǎng)館學(xué)生

　　偃師中心是個(gè)非常團(tuán)結(jié)且愿意學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，幫扶期間，偃師中心的老師們犧牲休息時(shí)間，在下班后自發(fā)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家充滿干勁兒，信心滿滿，經(jīng)常晚上十一點(diǎn)鐘才離開(kāi)場(chǎng)館，燈火通明的夜晚，是每位老師努力的見(jiàn)證！

　　當(dāng)然辛苦的還是梁高雪老師和吉芳雨老師，老師們離館后，他們還要對(duì)當(dāng)天的問(wèn)題作出梳理和總結(jié)，并和中心負(fù)責(zé)人確定下一步的解決方案。吉老師還會(huì)根據(jù)當(dāng)天課程情況總結(jié)上課的問(wèn)題，制定培訓(xùn)內(nèi)容，提升教學(xué)質(zhì)量。這樣一整套“正常上班、全館學(xué)習(xí)、問(wèn)題總結(jié)、制定下一步計(jì)劃”下來(lái)，休息已經(jīng)是后半夜的事情了。幫扶期間吉老師還帶領(lǐng)中心舉辦了一次會(huì)員活動(dòng)，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，受到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

　　幫扶人員始終踐行貝體體育“真誠(chéng)、專業(yè)、擔(dān)當(dāng)、拼搏”的企業(yè)文化，專業(yè)做事、真誠(chéng)待人。經(jīng)過(guò)幫扶人員的用心指導(dǎo)，再加上全偃師中心成員的努力，店面運(yùn)營(yíng)也快速止損并實(shí)現(xiàn)豐收。

　　善之本在教教之本在師

　　偃師中心對(duì)總部的贊譽(yù)，也必將是貝體體育持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，總部將對(duì)中心的運(yùn)營(yíng)工作持續(xù)進(jìn)行指導(dǎo)，為店面的發(fā)展保駕護(hù)航！