兒童托管加盟校，校長(zhǎng)日常管理內(nèi)容

許多城市將有托管機(jī)構(gòu)提供周末托管班，特別是大城市工作繁忙，生活節(jié)奏快，父母不能花時(shí)間照顧孩子，所以許多托管機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)商機(jī)開(kāi)設(shè)托管班，讓老師幫助孩子做作業(yè)，照顧孩子吃飯等。

許多兒童托管加盟機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)看到托管機(jī)構(gòu)模式的成功，非常興奮，立即籌集資金開(kāi)始復(fù)制，忽視他們沒(méi)有布局好的商業(yè)戰(zhàn)略和模式，許多機(jī)構(gòu)把預(yù)收款作為盲目擴(kuò)張的資本，一旦資金不足，就直接陷入危機(jī)！

兒童托管加盟機(jī)構(gòu)的一部分是由于創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的擴(kuò)張、利益分配和權(quán)力分配的差異！因?yàn)闄C(jī)構(gòu)發(fā)展的差異而分散！事實(shí)上，并不是所有的合作伙伴都有問(wèn)題，但不可否認(rèn)的是，絕大多數(shù)人在利益面前會(huì)有不同程度的差異。

許多兒童托管加盟機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)從一開(kāi)始就錯(cuò)誤地預(yù)測(cè)不做研究。將困難歸因于競(jìng)爭(zhēng)壓力、品牌、規(guī)模、課程、教師和銷(xiāo)售，以及的價(jià)格，從折扣到低價(jià)格，從低價(jià)到免費(fèi)。從良性競(jìng)爭(zhēng)到惡性競(jìng)爭(zhēng)！

當(dāng)然，為了提高教師的更新率，課后服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)該注意給教師足夠的空間，讓他們發(fā)揮教師的作用，避免設(shè)置規(guī)章制度來(lái)限制教師的熱情。

托管機(jī)構(gòu)的核心地位應(yīng)該是托管機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)的職位，因?yàn)橹饕暮诵臎Q策來(lái)自校長(zhǎng)。因此，托管機(jī)構(gòu)的校長(zhǎng)的決定是決定機(jī)構(gòu)能否長(zhǎng)期發(fā)展和掌握各時(shí)間節(jié)點(diǎn)方向的關(guān)鍵因素。如果校長(zhǎng)覺(jué)得兒童托管加盟的聲譽(yù)溝通不好，他們需要首先考慮兒童托管加盟的課程產(chǎn)品本身是否有問(wèn)題，是否容易做聲譽(yù)，大多數(shù)時(shí)候選擇大于努力工作。